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3條回答

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  匿名 最佳答案

  1、地面至1.2米處也可鑲貼瓷片，一是方便清潔，二可以增添幼兒園特色的氛圍，還可以掛上一些可供幼兒寫畫的小黑板，便于幼兒表現(xiàn)自我、抒發(fā)內心感受。裝飾墻面的材料顏色要淡雅、明快，要考量環(huán)境的功能性以及采光情況?？捎觅N或刷的方法，裝飾出大塊的抽象圖案。幼兒園設計整體色彩既要關注統(tǒng)一，又要強調變化，體現(xiàn)幼兒園特點。
  2、幼兒園墻面裝飾能起到保護墻體、延長使用壽命的作用，也能使室內空間美觀、整潔、舒適、富有情趣，并營造出具有兒童特點的文化藝術氛圍。因而，墻面是最能展現(xiàn)幼兒園特點和幼兒表現(xiàn)自我以及獲取知識、提高審美能力的地方。
  3、幼兒園的環(huán)境的創(chuàng)設直接影響到了每一個家長和孩子對幼兒園整體印象的重點環(huán)節(jié)，可采取涂鴉式，手繪色彩單純的圖案，天真可愛的圖案，適合小朋友玩樂。期望我的回答能對你有用。

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  匿名 2021-08-20 11:30

  （一）環(huán)境與教育目標一致的原則幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考量它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。過去有的幼兒班級，雖然也重視環(huán)境創(chuàng)設，但很大程度上只是追求美觀，為的是布置環(huán)境，或者只是盲目地提供材料，對環(huán)境的教育性考量很少。
  （二）適宜性原則幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。
  （三）幼兒參與的原則環(huán)境創(chuàng)設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，并且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。
  （四）開放性原則開放性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，不僅要考量幼兒園內環(huán)境要素，同時也要重視園外環(huán)境的各要素，兩者有機結合，協(xié)同一致地對幼兒施加影響。
  （五）經濟性原則經濟性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考量幼兒園自身經濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園。期望我的回答對你所幫助。

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  匿名 2021-08-20 12:54

  教學區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點和教育教學的需要出發(fā)。比如，安全有序、具有童心童趣，造型風格等要適度，便于幼兒之間互動，符合幼兒的審美趨向，給幼兒留有充分的、參與活動的空間。還要作一定的功能區(qū)劃，以體現(xiàn)不同的功能。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.活動室的環(huán)境創(chuàng)設活動室是幼兒園教育教學的場所，布置時內容要選取突出主題，裝飾的色彩要鮮艷和諧，材料的選取和使用要貼近幼兒的生活體驗和身心發(fā)展的特點。在布置時可以選取教師和幼兒共同設計環(huán)境創(chuàng)設的方案，鼓勵幼兒參與制作和布置。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.臥室的環(huán)境創(chuàng)設該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時能得到很好的休息，在煩躁的時候獲得安寧。由此看來這里的布置要考量寧靜、溫馨、和諧等因素。色彩的選取多以溫馨、柔和的粉色、淡藍、紫色系列為主。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.走廊的環(huán)境創(chuàng)設走廊是幼兒活動的延伸場所，走廊環(huán)境創(chuàng)設更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)設出表現(xiàn)他們生活的環(huán)境，合理使用走廊的墻面來展示幼兒的各類作品，走廊的天花板也是進行裝飾美化的好地方。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境..衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設衛(wèi)生間是不大或不被人關注的空間，但從幼兒良好衛(wèi)生習慣、生活習慣的養(yǎng)成上看，衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設更是必須重視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主，這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設可結合教育內容進行，也可以依照季節(jié)的不同來作相應的變換，并且可以搭配一定的場景要素，讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識。如何布置與創(chuàng)設幼兒園室內環(huán)境.END關注事項教師可主動征求幼兒的意見，并反映在環(huán)境創(chuàng)設上。

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