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匿名 2021-08-20 10:24
你好!很開心回答你的問題,過學習桌總歸學習桌(包括質(zhì)量非常好勤奮學習桌)都大同小異實質(zhì)性東西卻沒有多大改變十幾年前出來東西已經(jīng)落了學習桌作用有限又有害高低調(diào)節(jié)功能有用固定斜面等功能有害
學習桌神徹底讓孩子趴桌子上學習防止近視和駝背
學習桌真相固定斜面功能無任何科學依據(jù)有害身心健康
學習用桌 發(fā)展史:
第代前平面 書桌
第二代20年前升降 課桌
第三代10年前斜面 學習桌
第四代剛發(fā)明多方面隨意調(diào)節(jié) 坐得好桌
社會發(fā)展時代進步
別讓學習桌傷了孩子
面對人體工程學學習用桌基本問題呢
簡單說桌面高度調(diào)節(jié)及傾斜度調(diào)節(jié)兩問題
而學習桌桌面斜度固定死毫無人性化言顯對
殘酷事實已證明12度等固定死斜面桌子壞
看書時角度太小寫字時角度嫌大
能滿足了學生需要各種特定需要和健康要求
只能讓所有人適應(yīng)固定死合理狀態(tài)
給孩子帶來更多身心傷害和學習效率下降
用平面書桌有害用12度斜面學習桌更有害
事實上
斜面和平面兩種狀態(tài)桌面存12厘米高度差
孩子天天交替使用三五月孩子能近視了
頸椎、腰椎也舒服種用法危害性大
般廠商宣傳資料和網(wǎng)站上
敢標明自己桌面多少度
說多少度好多少度
也從側(cè)面說明了桌面本身存防近視防駝背佳角度
桌面傾斜度關(guān)鍵問題上
市面上有下幾種說法:15度、15.6度、12度、11度、0度、8度和7度等各廠家說法大相徑庭自相矛盾說明了
說明了多少度斜面合理還沒有定論
或者說桌面本身存防近視防駝背佳角度
見說多少度多少度對孩子有樣樣好處
只過廠商忽悠家長手段而已
桌面12度或15度設(shè)計都折辦法
沒有理論依據(jù)只種落科學設(shè)計
更眾多學習桌廠家無奈選擇
也只賣點忽悠人賣點罷了純屬人概念炒作
廠家商家都心知肚明
購買過家長也會漸漸明白
只有想買又未買家長朋友還被蒙鼓里
幾十多年過去了
也沒有位真正專家或政府部門說過
某固定斜度桌面對學生有多多好處
只有斜度任意調(diào)斜面才合理
見12度等固定斜面學習桌能防近視商業(yè)騙局
有沒有替代產(chǎn)品呢
有高檔書桌----科愛坐得好桌
高度1厘米手動調(diào)節(jié)簡單又方便
桌面從0度35度無極自由調(diào)節(jié)
桌面上帶有托肘板且托肘板高度變
還有前移動活動書擋和文具槽等
樣桌子才學生真正需要
自主開發(fā)產(chǎn)品
擁有多項發(fā)明專利保護
高性價比物超所值
無極調(diào)節(jié)技術(shù)國際領(lǐng)先專利
操作簡單方便優(yōu)于國家標準
讓孩子學得更加自更加輕松
且包含了學習桌所有認正確功能
科愛坐得好桌偉大之處屬于升值產(chǎn)品
沒有看過科愛坐得好桌之前
購買任何學習桌都沖動
特別指出:我們研發(fā)心直致力于健康學習桌椅特別調(diào)工作臺面家具研發(fā)從人隨時需要方面來說調(diào)節(jié)斜度比調(diào)節(jié)高度更重要且隨意調(diào)節(jié)才好我們秉承勤奮學習、挑戰(zhàn)落、追求完美、銳意創(chuàng)新理念努力功能先進、性價比高產(chǎn)品參與社會發(fā)展和科技進步!
科愛坐得好桌產(chǎn)品整體性能穩(wěn)定自由快速調(diào)節(jié)操作簡單方便省時省力易損壞生產(chǎn)成本相對較低易于普及更多人服務(wù)板材均采用歐標E1級實木顆粒板塑料均采用環(huán)保無毒原生工程塑料
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