亚洲和欧洲一码二码区别7777,亚洲最大成人av在线天堂网,乱码专区一卡二卡国色天香,亚洲大码熟女在线观看

3條回答

• 

  匿名 最佳答案

  1、空間的創(chuàng)設(shè)與利
  (1)要充分使用戶外創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。幼兒園的戶外環(huán)境使大自然的一部分,對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)自然、接受大自然的熏陶具有重大意義，同時(shí)優(yōu)美的戶外環(huán)境又有利于培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)。，幼兒園戶外空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)，首先要考量綠化，可種植四季樹(shù)木花草，或以人造物作為點(diǎn)綴，也可因地制宜地作些藝術(shù)加工，又條件的幼兒園還可以做些微型建筑來(lái)加以美化前怕狼后怕虎環(huán)境，其次，總體上要有幼兒生活氣息，色調(diào)要明亮，繪畫(huà)的主題要配合幼兒園教育特色。
  (2)設(shè)置活動(dòng)室中區(qū)域性活動(dòng)時(shí)，可以依照不同區(qū)哉的特點(diǎn)，用不同的色卡或卡通畫(huà)進(jìn)行劃分。
  (3)應(yīng)充分發(fā)揮房舍、設(shè)備和材料的功能，如在樓道墻面貼一些白色瓷磚，供幼兒練習(xí)畫(huà)畫(huà)。睡眼室的布置要簡(jiǎn)潔，色調(diào)要溫和平靜，有利于幼兒休息;衛(wèi)生間要保持潔凈有序的特點(diǎn)。
  (4)應(yīng)為幼兒提供一個(gè)自由欣賞和創(chuàng)造的活動(dòng)空間——美術(shù)角。在這里可以為幼兒備置一些可供欣賞的畫(huà)冊(cè)，以及美術(shù)創(chuàng)造使用的工具和材料等，讓幼兒在自主、自由、輕松愉快的氣氛中想象與創(chuàng)造，同時(shí)教師可適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予幼兒必要的啟發(fā)與指導(dǎo)。
  2、幼兒園的墻面和使用幼兒園的墻面布置從空間來(lái)看大致有外墻主墻面布置、樓梯及走廊墻面布置和活動(dòng)室的墻面布置等。
  (1)外墻主墻面的布置和使用首先，外墻主畫(huà)面的主色調(diào)和空間造型等要素應(yīng)與幼兒園環(huán)境的整體面貌墨盒調(diào)一致。其次，在主墻面的內(nèi)容應(yīng)蘊(yùn)涵教育性，且適合幼兒的認(rèn)知層次，其形象和色彩表達(dá)，應(yīng)富有童趣。如：在外墻上，配以兒童畫(huà)、卡通畫(huà)或浮雕等形式布置的“海底世界”或“娃娃科技世界”等，使之清新奪目。這樣，即不失美感，又具有幼兒園的特點(diǎn)。再次，在主墻面上可以布置一些富有教育理念的名言警句或本園的園訓(xùn)等加以適當(dāng)?shù)难b飾點(diǎn)綴，給人以自然、簡(jiǎn)樸的感覺(jué)，并能體現(xiàn)幼兒園良好的精神面貌。
  (2)走廊、樓梯的墻面的布置和使用幼兒園走廊、樓梯的墻面環(huán)境是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育不可忽視的空間，教師應(yīng)給予充分的重視。走廊、樓梯的墻面布置要以簡(jiǎn)潔為主?？梢杂妙伭匣驈U舊材料(海綿、泡沫塑料、棉花、彩布以及各種質(zhì)地和顏色的彩紙等)制作一些自然界的花草樹(shù)木，也可用食物(如玉米、胡蘿卜、各種水果等)或形象生動(dòng)的小動(dòng)物點(diǎn)綴裝飾。可以用畫(huà)框裝裱一些教師、幼兒的作品和名家的藝術(shù)作品裝飾，在走廊設(shè)置幼兒作品畫(huà)廊，展示幼兒不同時(shí)期、不同手法的繪畫(huà)、手工藝品等。還可以沿著樓梯墻面，設(shè)置畫(huà)廊，懸掛工藝美術(shù)品或名人畫(huà)，這樣既增加了幼兒藝術(shù)欣賞的空間，又有效地點(diǎn)綴了樓梯環(huán)境。對(duì)杰梯的防護(hù)欄，可在安全的前提下配合樓梯總體色調(diào)汕漆成不同的色彩或作些加工處理，做到富有童趣，方面自然，是幼兒的上上下下，不再是重復(fù)單調(diào)的環(huán)境。還可以設(shè)置能夠反映幼教信息，家園聯(lián)系，健康教育等欄目，使之成為家長(zhǎng)了解幼兒園的信息窗口。
  (3)活動(dòng)室內(nèi)的墻面布置和使用幼兒的活動(dòng)室是重點(diǎn)布置的環(huán)境，怎樣布置沒(méi)有定則。但應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：一是在內(nèi)容的選擇上，應(yīng)緊密配合各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，體現(xiàn)一定的教育目標(biāo)。如：配合“國(guó)慶”的主題活動(dòng)，可在墻面上布置介紹祖國(guó)名勝古跡、物產(chǎn)資源、科技成就等方面的各種圖片。一幅好的墻飾，有的就是一個(gè)活生生教具。從這個(gè)意義上看，墻飾的布置不是靜止的、固定不變的，而是動(dòng)態(tài)的、經(jīng)常變化的。當(dāng)然，這種變化有時(shí)是整體的，又有時(shí)是局部的。二是在形式和材料的選擇上，可以采用教師繪制與幼兒作品展示相結(jié)合，平面式的墻飾與立體式期望我的回答對(duì)你有用。

  0 評(píng)論
• 

  匿名 2021-08-20 12:45

  幼兒園立體裝飾畫(huà)售價(jià)不高，價(jià)格實(shí)際有這些：EVA家居裝飾DIY墻貼卡通3D泡沫立體貼畫(huà)幼兒園裝飾畫(huà)DIY218193價(jià)格為5·5元幼兒園墻貼裝飾畫(huà)“春天來(lái)了”主題畫(huà)立體套裝組合價(jià)格為42元亞克力立體裝飾畫(huà)七彩蝴蝶墻貼玄關(guān)餐廳客廳電視沙發(fā)背景墻幼兒園價(jià)格為38元。以上價(jià)格整合自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)自行核實(shí)，實(shí)際價(jià)格以購(gòu)買(mǎi)時(shí)為準(zhǔn)。

  0 評(píng)論
• 

  匿名 2021-08-20 14:05

  幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道，是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分，因此對(duì)走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過(guò)程中的重要工作，往往要花許多的人力物力，有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見(jiàn)的幼兒園的一些裝飾實(shí)例來(lái)談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類(lèi)，首先就是兒童畫(huà)。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見(jiàn)的裝飾方法，由于紙張材料的問(wèn)題，整個(gè)感覺(jué)略顯粗糙不精致，且此種方法所做的裝飾不易保存，需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫(huà)的張貼，制作者還是在布置上面花了心思，看上去有一定的構(gòu)成感，并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整體，值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼，這樣就更容易保存，整體感覺(jué)也會(huì)更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個(gè)主題布置，巧妙的將兒童繪畫(huà)和消防器材結(jié)合起來(lái)，能夠更直觀形象的對(duì)小朋友進(jìn)行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術(shù)品進(jìn)行墻面的布置，布置者首先對(duì)每幅作品進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又不失精致的裝裱，并且在進(jìn)行張貼時(shí)并不是橫平豎直，而是靈活地使用線繩來(lái)分割布置，效果很好，富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴使整個(gè)裝飾更加精巧，屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類(lèi)的手工藝制作品，這在幼兒園也是非常常見(jiàn)的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類(lèi)裝飾品的最大缺點(diǎn)就是不容易做精致，不易保存，因此就要求幼兒園在制作的時(shí)候在保證速度的前提下盡可能的細(xì)致，并且通過(guò)一定的形式進(jìn)行保護(hù)（如最后一張圖）。折紙類(lèi)的作品需要幼兒園經(jīng)常換新。第三類(lèi)就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品，這類(lèi)作品保存的時(shí)間更久，能突顯幼兒園手工教學(xué)水平，受到越來(lái)越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致，善于布置，富有童趣，屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學(xué)習(xí)。最后一類(lèi)就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品，由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來(lái)的現(xiàn)代氣息，也逐漸在幼兒園中流行開(kāi)來(lái)。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類(lèi)手工藝品大氣現(xiàn)代，制作的時(shí)候要關(guān)注控制整體的感覺(jué)和在墻上的位置。如后兩幅圖就應(yīng)當(dāng)在墻面上再適當(dāng)?shù)牟贾脧堎N，以免整面墻顯得空洞單一。

  0 評(píng)論